0

Азбука общения

Мы станем тем, с кем близко общаемся: – общаясь с мудрыми, становимся мудрее, дружа с порочными — развращаемся; – подражая щедрым, учимся жертвенности, дружа с невеждами — глупости; [...]

0

Оставьте меня в покое! Вы меня раздражаете!

Поведение детей часто является ответной реакцией на наши слова и поступки. Мудрое, сбалансированное влияние оказывает огромное воздействие на их поведение в детстве, а также на формирование их [...]

0

Мне есть за что благодарить

Будем благодарны… • если мы утром проснулись (многие не дожили до утра); • если мы видим солнце, луну , звезды… ( многие даже не знают, что такое свет); • если мы слышим пение птиц и голоса [...]

0

О КРИТИКЕ БЕЗ КРИТИКИ ИЛИ ПРИНЦИПЫ ЗДОРОВОЙ КРИТИКИ

Критика [гр. kritike искусство разбирать, судить] — это оценка и суждение о достоинствах и недостатках чего-то или кого-то. Критика — это как горькое лекарство, очень эффективное при правильных [...]

0

Взаимовыгодное преступление

Многим нравится, когда им льстят, захваливают и превозносят. В этом случае один врет другому и, управляя им, добивается своего; второй же, покупая восхищение подачками, побуждает собеседника еще [...]

0

Кратко о неприятном и…полезном.

Дисциплина – вещь неприятная, но без неё внешняя и внутренняя жизнь человека превращается в хаос. Но дисциплинирование дисциплинированию – рознь. Например:  Дисциплинируют преступников, сажая их [...]

0

О яблоне и яблоках…

Однажды в перерыве между семинарами студенты, которых я учил, пригласили меня на рыбалку. Мне дали удочку и наживку. Клёв был отличный. Увлёкшись, я наловил больше половины ведра небольших [...]

0

Сила воздействия.

Вы говорите, что детям нельзя смотреть плохие фильмы, а сами смотрите, забывая, что я рядом. Сначала мне интересно, а потом страшно от того, что я увидел. Одна молодая женщина, у которой был [...]

0